「書き写す」という作業

「書き写し」の要領は学力に大きく影響します。

 

一単語ずつ、場合によっては一文字ずつ書き写している子を見かけます。

文節ごとに覚え、書き写すことが肝心です。

文節に分ける過程において

文章の構造を理解する力が養われます。

 

書き写しは面倒な作業であり

その成果が見えにくいため

「やっても意味がない」と

練習をおろそかにしがちです。

 

書き写しによって

短期記憶とその再現作業が繰り返されます。

言葉に出会うこと、吸収すること、

文字を見ること、真似ること、

細部に注意を払いながら全体を見渡すこと、

様々な学習要素を含んでいます。

 

低学年のときには計算が速く解けていても、

予め範囲を与えられた漢字テストで満点を取れていても、

高学年、中学校にて、突然に伸び悩む原因となります。

 

特に小学低学年時は

強固な学習基盤を築くために

毎日の学習のウォーミングアップとして取り入れることをお勧めします。

 

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