2015年 3月

演習問題で解答と違った場合、

すぐに訂正せずに自分の答案をじっくり見ましょう。

 

何処にミスがあるのかを探すのです。

なかなか見つからないときもありますが、もう一踏ん張り。

 

その積み重ねによって

自分の間違えやすい箇所を自覚できます。

 

解き進める際の注意の意識が養われます。

 

テスト時の見直しの要領もつかめます。

 

焦らず、1つ1つ丁寧に演習を扱ってみましょう。

 

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ノートのまとめ方をサポートします。

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学習の成果を目に見えるよう残すこと

それによって「ヤル気」に差が出ます。

最初は講師が書き込みを入れ、

まとめ方が分かるよう導きます。

 

ガロア数学塾は

丁寧なノート作りを

丁寧に指導します。

 

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国語・英語に限らず、

学習を進めるにあたって

「音読」は不可欠です。

 

文字を音声を結びつけ、発声することにより

身体的に言葉を理解・記憶することができます。

 

それまで使ったことのない言葉を使うことになり

語彙力が自然に養われます。

 

適切な箇所で区切って読む作業により

文章の構造を見極める力が得られます。

 
ガロア数学塾は

文章題の音読を始め

声に出して読む機会を多く設け

「言葉に積極的に絡む習慣」を養っています。

 

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ガロア数学塾では、

必要に応じて「弱点強化集中特訓」を自習枠にて実施しています。

 

数列やベクトル等、ある単元の一部に絞って

または、文章題であったり、英単語であったり、不得手な分野を

ピンポイントで徹底的に指導します。

 

「その日のうちに成果を出す」を目標として

一気に解決を図っています。

 

詳細等、お気軽にお問い合わせください。

 

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ガロア数学塾では

授業のコマ時間以上の、より充実した時間を

過ごして頂いております。

 

<ある生徒の1週間スケジュール例>

中学生 週2コマ受講

月;5:00〜6:00 自習机にて演習
  6:00〜7:30 授業
  7:30〜8:00 自習机にて授業の復習演習

水;7:00〜9:00 自習机にて演習

金;5:00〜6:00 自習机にて演習
  6:00〜7:30 授業
  7:30〜8:00 自習机にて授業の復習演習

 
無闇に授業コマ数を増やすのではなく、

より効率の良い、確かな学習ペースを。

 

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解法をすぐに知るのではなく

まずは考えてみる。

 

間違えていても構いません。

的外れであっても構いません。

 

考えた軌跡が君の能力を飛躍させます。

安易に得た知識ではなく

君の考えが通(かよ)った知識を。

 

ガロア数学塾は

「考える」を大切に授業を進めています。

 

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分からない箇所をそのままにしないこと。

 

そのままにしておくと、

進度が進み「分からない」が積み重なって

学習意欲が大幅に失われてしまいます。

 

ガロア数学塾は「その日のうちに必ず定着」を実践し

朗らかな気持ちで帰宅するよう導きます。

 

学習を続けていく上で大切な

「解決する癖」を養っています。

 

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思って、

迷って、

悩んで、

立ち止まって、

それでも、あがいて、

進む。

 

少しずつ、

進む。

 

勇気を振り絞って

進む。

 

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分かりやすい、簡単だ

と、楽しさを実感する。

 

そして

難しい、分かりたい

を、楽しく感じる。

 

ガロア数学塾で

「難しさ」の先にある「楽しさ」を

体験してください。

 

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