2014年 12月

難易度が段々上がるにつれて「出来ないこと」が続くことがあります。

そして、その状態を嫌って勉強から離れてしまうことがあります。

そうすると「ちょっと頑張れば出来るもの」まで出来ないと思い込み、本来の力を発揮できないものです。

 

まず出来ることをやり、確認する。

つぎに、あと一歩でできることを学習し、達成する。

それを定着させてから応用に取り組む。

 

ガロア数学塾では、今君が一番必要とする学習範囲が何であるのかを見極め

即座にフォロー、解決を行っています。

「あとちょっと」が出来ますように。

活き活きと学習できる環境作りを目指しています。

 

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045-718-5519

ガロア数学塾では常時面談を受け付けております。

 

成績について、

授業での状況について、

今後の学習計画について、

進路について、

家庭での学習状況について、

学校生活について、

等々。

 

当塾で一週間に数時間授業を行い、その中でお子様の普段の状況をできるだけ把握するよう努めておりますが、それだけでは分からないこともあります。

面談によって得た事柄をもとに、普段の授業をより有効的に進めるよう工夫していきますので、ご遠慮なくお申し込み下さい。

また、お電話での御相談でも構いませんのでよろしくお願いします。

 

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考え、思い付いたときの感動

それを経て習得したものは決して忘れることはありません。

 

一つの問題に対して、ヒントを得ながらも

解法に「気付く」ことが大切です。

直ぐに解法を知るのではなく、解法を考える機会を。

 

ガロア数学塾では、

「考えることの楽しさ」を知ることにより

学習態勢に豊かさを持てるよう、

解法のガイド役を行っております。

 

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意図を受け取り

吸収する。

 

様々な事柄を

蓄積する。

 

そして

自分の意思を

言葉で伝える。

 

自分が分かった過程を思い起こし

相手が分かり易い過程を辿るよう

伝える。

 

日々の学びは

人と人とを

より深くつなぎます。

 

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元素の周期表、県庁所在地、等、

どうしても暗記が必要な項目はあります。

「書いて覚える」ことは効果的なのですが、同じことを繰り返すのは退屈です。

書き続ける内にその作業が惰性化してしまっては効果がなくなってしまいます。

そこで、「問題を解く」作業を中心とした暗記法を併用してみて下さい。

 

答えを合わせ、出来なかった箇所を中心に覚え直し、そしてもう一度解く。

それを何度か繰り返すのです。

解いている最中どうしても思い出せなかった箇所、答え合わせで「あ〜そうだった、残念」、という経験。

あるいは惜しいミスをして少々悔しい気持ちを持った経験。

こういった「経験」が暗記項目と共に記憶に残ります。

 

10問中8問以上正解だったら休憩時間を5分延長、等、

自分でルールを作ってゲーム感覚で行うのもちょっとした刺激になります。

 

暗記をゲームと捉え、乗り越えていきましょう。

 

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